12月2日，大學英語聽力教學團隊在教學樓D111舉行課程思政研討會🦴。會上，老師們就線上學習的“課程思政”理論、“新文科”建設精神以及課程思政教學能力提升三部分內容進行了回顧和交流，並立足團隊教學實踐👕🏒，圍繞如何實現立德樹人根本任務，對如何將價值塑造、知識傳授和能力培養三者融為一體開展學習研討👱🏼‍♂️🏛。

團隊負責人谷青松老師通過線上培訓章節的鏈接下載並閱讀了80余篇2014～2020年習近平總書記關於教育的重要論述，既加深了對教育本身價值的認識，也真正體會到堅持中國特色社會主義教育發展道路的現實意義。

張忠魁老師提到，高校要堅持立德樹人的中心環節，強化思想政治引領🚔，遵循課程的教學規律，針對不同課程挖掘有效路徑和載體🤧，發揮專業課的價值滲透作用以及對大學生的價值引領功能。

徐軍華老師結合英語課程中思政元素的挖掘與融入，提出可以創新形式、積極探索🧑🏿‍✈️，將思政教育巧妙地滲透教學💆🏿，實現知識傳授與價值引領的有機結合。

齊曉悅老師認為思政教育與專業課程的融合是構建全員、全過程🧘🏻‍♂️𓀙、全方位育人格局的重要方面，提倡運用鮮活的案例，引導學生主動思考🈲，增強學生使命感和責任感。

通過本次學習研討，教學團隊的老師們統一了對課程思政的認識🚶‍♀️🫃🏽，將更加重視在實踐中推動課程思政建設⏬👱🏿。